Studium der Theaterpädagogik
- 1: Aktuell.
- 2: Studium der Theaterpädagogik.
- 2.1: Berufsfelder Theaterpädagogik.
- 2.2: Studiengang.
- 2.2.1: Theaterpädagogik B.A..
- 2.2.1.1: Modulübersicht.
- 2.2.1.2: Ausstattung.
- 2.2.1.3: Vorlesungsverzeichnis Theaterpädagogik.
- 2.2.1.4: Studienordnung Theaterpädagogik.
- 2.2.1.5: Bewerbung Theaterpädagogik.
- 2.2.1.6: Abschlussarbeit.
- 2.2.1.7: Absolventen-Befragung.
- 2.2.1: Theaterpädagogik B.A..
- 2.3: Dozenten.
- 2.4: Finanzierung.
- 2.5: Ansprechpartner.
- 2.6: Career Center.
- 2.7: Absolventen.
- 3: Praxis und Forschung.
- 4: Publikationen.
- 5: Internationales.
- 6: Porträt.
- 7: Organisation.
- 8: Kontakt und Anfahrt.
Modulübersicht
Das Studium unterteilt sich in drei Lehrbereiche:
- Das Darstellende Spiel (DS): szenisches Erkunden und Begreifen von Welt in spielerischen Kontexten. Theater als Raum für exemplarisches Lernen und Erfahrungsbildung
- Das Darstellende Verhalten (DV): szenisches Erproben und Verändern von Selbst und Rolle in gesellschaftlichen Kontexten. Theater als Raum für soziologische Phantasie und eingreifendes Denken
- Die Darstellende und Performative Kunst (DPK): szenisches Gestalten von Welt, Rolle und Selbst in ästhetischen Kontexten. Theater als Raum für performative Prozesse/ Performative Prozesse als Theaterräume.
Die drei Lehrbereiche sind in drei weitere, aufeinander aufbauende Kompetenzfelder untergliedert:
- (Theatrale) Selbstbildungsprozesse: leibliche Erfahrung, Erprobung und Reflexion
- Theorie-, Erfahrungs- und Erkenntnisbildung: fachwissenschaftliche Theorie und Wissenserschließung
- Theaterpädagogische Operationalisierung: Umsetzung des Gelernten in eigene Praxis
In allen Lernfeldern werden die drei gestalterischen Grundfertigkeiten der Theaterpädagogik eingesetzt: (schau)spielen, (an)leiten und inszenieren. Methodischer Kern ist das experimentelle Spiel.
Aktuelles kommentiertes Vorlesungsverzeichnis